|
|
| 福建经贸学校甲型H1N1流感防控预案 |
| 发布者：管理员 发布时间：2010/11/9 浏览次数：4698 |
| |
关闭当前窗口 |
| 为有效控制甲型H1N1流感的发生和蔓延，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，根据教育部、卫生部联合印发《学校甲型H1N1流感防控工作方案（试行）》及福建省防控H1N1相关文件要求，结合我校实际特制定本工作预案。 一、指导思想 充分认识甲型H1N1流感防控工作的重要性与紧迫性，以构建“预防为主、防治结合”长效管理与应急处理机制为根本，提高快速反应和应急处理能力，做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，确保发生疫情时，能够及时、科学、有效地处置，以控制疫情蔓延扩散，维护学校稳定。 二、组织机构和主要职责 （一）组织机构 专门成立由校长室、党总支和各部门组成的领导小组，具体成员如下： 组长：郑乃吉 郭超明 副组长：黄小勇 郑坤林 王广东 组员：各科室科长、副科长和各班主任 （二）基本要求及具体职责 基本要求： 1、根据上级要求制定本校的甲型H1N1流感防控工作预案，组织协调学校内相关部门做好日常防控工作； 2、建立健全甲型H1N1流感防控责任制度，并将责任分解到部门、落实到人； 3、加强监督检查，督促学校认真落实各项甲型H1N1流感防控措施； 4、积极开展对学校师生员工的卫生宣传教育； 5、建立每日学生缺课登记追踪制度，查明学生缺课原因，随时了解学生家庭成员外出（或外出务工）的基本情况，及时了解学生身体状况，发现发烧、咳嗽、流鼻涕等症状的学生，要及时督促到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗； 6、配合卫生部门做好对甲型H1N1流感病人或疑似病人的隔离消毒工作； 7、收集汇总有关信息及时向上级部门汇报学校甲型H1N1流感病例发生情况和甲型H1N1流感防控情况。 8、疫情发生时启动预案，各科室按各自职责组织落实各项甲型H1N1流感防控措施。 各部门及相关人员主要职责 校长室： 1、指导全校做好相关防控工作。 2、加强检查，确保各项防控工作落实到位。 3、一旦发现疫情，在第一时间（2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。 校办： 1、完善学校教职工管理制度，严格请假手续。 2、做好教职员工的晨检工作。 3、对教职员工外出情况及与相关发热人员接触情况作出详细记载和登记。 4、一旦发生疫情，根据领导小组的指令，迅速到达指定位置进行警戒，及时采取措施进行有效隔离。 生保科： 1、指导各班级防控工作的开展。 2、督促并检查各班级落实各项工作要求。 3、配合班主任向学生及家长做好宣传说明工作，对全体学生发一份告家长书。 4、每周收集、汇总各班级的相关记录。 5、加强外来人员管理，做好出入学校的登记工作，并对外来人员测量体温。 教务科： 1、建立每日学生缺课登记追踪制度，查明学生缺课原因。 2、经常巡视教室及实习车间，发现学生异常应立即指导就医。 3、负责并督促公共教室、实验室训场所的消毒工作。 总务科： 1、做好各种物资储备，保证体温测量仪及有关医疗、消毒药品、器具充足。 2、做好环境布置，张贴必要的警示标语，悬挂横幅。 3、确保隔离室的正常使用，并有明显标识，坚持每天消毒。 4、加大对食堂、小店的检查力度，确保饮食、用水的安全、卫生。 5、做好学校公共场所的消毒工作。 6、加强对临时人员的管理，并做好相关记载。 医务室： 1、对全体教职员工及学生做好相关宣传预防工作。 2、指导各班级、宿舍进行日常消毒。 3、做好发热学生的诊治工作，对无法确定病因的应指导学生去医院复诊，并做好跟踪记录。 4、配合生保科、总务科督促检查教室、宿舍的消毒工作，及食堂小店的卫生。 5、及时做好日报工作，一旦发现疫情，应立刻向校长室汇报。 班主任： 1、做好各项宣传工作，确保学生的稳定，不要让学生随意听信任何没有根据的说法，教育学生不得随意外出，尤其是不到人员集中的公共场所。 2、通过各种形式多样的活动教会相关学生预防措施，保证教室宿舍通风。 3、学校对每个宿舍配备体温计，每天早对本班学生进行晨检，并做好记录，发现发热学生立即上报生保科，并指导学生立刻就医。 4、严格控制学生请假，凡是请假的学生必须了解事实真相，因病请假的必须出具医院证明，因事请假的必须由家长证明。 5、对请假的学生，应每天做好跟踪调查，因病请假的必须询问病情。 6、每周一学生返校，应逐一询问学生假期中有无感冒发热、去向及其是否与发热人群接触。 7、每天深入教室、宿舍，并对教室、宿舍消毒不少于两次（教室上、下午各一次；宿舍中午、傍晚各一次），做好消毒记载。 8、对外出实习的学生至少每周联系一次，主动关心学生的实习情况，并对其给予适当的指导。 四、预防与控制措施 （一）宣传教育 学校要认真开展健康教育，开展多种形式的预防甲型H1N1流感等呼吸道传染病和食源性疾病（含食物中毒和肠道传染病）的知识宣传，增强广大师生员工公共卫生意识和自我保护能力，改变学生不良生活习惯。利用告家长书及家校通等形式，向家长讲解预防甲型H1N1流感和食源性疾病等呼吸道传染病知识和学校防控工作要求，以取得家长的配合与支持。 （二）预防措施 1、加强门卫管理，严格控制外来人员进出校园。外来人员进出校园必须坚持登记制度，并测量体温，如有异常不得进入校园，及时掌握校内各种人员流动情况。 2、严格师生员工的考勤制度。每天做好教职员工及学生的考勤工作，严格履行请假手续，凡因病请假的必须凭医院假条，并按日做好跟踪。确保一旦发生疾病能在第一时间找到患者和密切接触者。 3、严格落实学生晨检制度、因病缺课追查制度，做好因病缺课情况调查和统计分析工作，一旦发现发热、呼吸道感染病人异常增多，按规定及时报告，确保信息畅通。 4、大力开展爱国卫生运动，做好校园环境卫生保洁工作。改善学校卫生设施与条件，为学生提供充足的水龙头，教育学生勤洗手、勤洗澡、勤换衣养成良好的个人卫生习惯。加强对教室、食堂、宿舍等人群聚集场所的通风换气和校园内公共设施及公共用具的预防性卫生消毒。 5、加强食品卫生安全和食品从业人员的管理，确保工作人员持证上岗。 6、确保学生积极参加体育煅炼，组织学生参加多种形式的户外运动，督促学生课间到室外活动，呼吸新鲜空气，增强体质。 7、免费提供中药方“桑菊防感汤”供全体师生饮用，防控甲流。 （三）报告制度 1、建立自下而上的逐级报告制度，并确保监测和预警系统的正常运行。实行日报告和零报告制度，按照统一部署，生保科将每天情况上报领导小组办公室及校医。 2、平时发热及学生因病缺勤情况由生保科负责向上级部门汇报，如发生疫情，由学校校长向主管部门报告。 3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报。 4、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向领导小组办公室报告隐患。 （四）督导检查 学校要坚持进行自查，发现问题及时进行整改。 （五）物资保障 在经常性预防工作中，要做到防控甲型H1N1流感所必备的卫生器具等相关物品的储备，设置隔离室，以备及时启用。 五、发现疫情的应急措施 学校依据以下情况采取不同应急响应措施。 （一）学校出现非校内感染病例 在学校内发现甲型H1N1流感疑似或确诊病例，但传播链清晰，病例感染来源为学校外部甲型H1N1流感确诊病例或其污染的环境，疾病危害尚不严重。 应急响应： 1、在上一级响应的基础工作上，加强对学校人员出入的管理，严格控制外来人员进入校园。 2、如疫情传播风险较大，经当地政府批准同意，可按照由班级到年级的原则采取临时停课措施。 3、按照国家和当地政府有关规定，在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。 （二）学校出现校内感染病例 第一类情况，在学校一个班级内发现散发的感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例，或由输入性病例引起的二代病例。 应急响应： 1、学校停止举办校内各种大型师生集会和会议等活动。 2、在卫生部门指导下，学校加强宣传教育工作。 3、根据政府主管部门决定，学校将感染学生及时送往医院就诊隔离，校内其他学生留校观察七天，通学生停课留在家中。同时对学习、生活等公共场所进行彻底清扫消毒。 4、按照国家和当地政府有关规定，在卫生部门的具体指导下落实其他应急处置措施。 第二类情况，在学校内出现多起感染来源不明的甲型H1N1流感确诊病例，形成学校局部疫情暴发，且有流行趋势。学校局部疫情暴发，指在同一学校同一个年级两至三个班级，14天内，出现多个甲型H1N1流感校内感染病例的确诊病例，且病例呈现明显的聚集性。 应急响应： 强化病例诊治、校内环境消毒、隔离医学观察者管理，加强当地学校疫情监测、对重点或高危人群进行预防性服药和免疫接种等卫生防控措施。 重点加强防控措施的实施。对外地学生实施学生停课不离校，在校进行观察措施。加强放假学生的校内外管理，避免学生聚集活动，做好被隔离师生的日常生活保障。 学校复课后，应继续加强晨检和病例报告，并向属地疾病预防控制机构和教育部门每日报告全校学生和教职员工的健康状况，至少持续14天。 第三类情况，在学校内出现甲型H1N1流感流行，疫情迅速在全校扩散，且有波及学校周边地区的趋势。学校流行，指在14天内，在同一学校不同年级或同一年级三个班级以上，出现多起甲型H1N1流感学校局部疫情暴发，且有持续传播现象。 应急响应： 配合医疗部门重点加强医疗救治工作，尤其是重症病例的诊疗救治工作，做到早发现、早诊治，降低病死率。对重点或高危人群采取必要的预防性服药和免疫接种措施；合理调配医疗卫生资源，确保防控工作科学、有序、有效。 经当地政府批准同意，学校实施停课措施。强化放假学生的校内外管理，避免学生聚集活动，并重点做好被停课高校学生的日常生活保障。要与教育、卫生和相关主管部门强化风险沟通工作，发挥媒体传播信息和引导舆论的作用，维护社会稳定。 |
| |
|
上一个动态：信息科学与艺术系首届运动会
|
|
下一个动态：语言魅力实力彰显，外语精英风采对决
|
| 关闭当前窗口 |
|
